2026年4月22日下午，研究院在盐城市众创中心D座五楼会议室开展2023级研究生实践结业考核及2024级研究生实践中期检查活动。活动旨在检验研究生的实践成果，确保培养质量，并深入探讨协同培养模式的优化与发展。南京大学环境学院副院长史薇、盐城师范学院化学与环境工程学院院长王彦卿、盐城工学院环境科学与工程学院院长陈天明三位专家出席会议并担任评委，其中史薇副院长担任组长。南京大学卓越工程师学院副院长瞿晓磊以线上形式参会，研究院副院长周庆、邢立群，校内外导师代表及研究生近40人通过线下方式参加本次活动。

    考核环节中，2023级研究生依次完成实践结业答辩，系统汇报了在平台期间的实践经历、研究成果与成长收获。随后，2024级研究生就当前实践进展、存在问题与下阶段计划进行了中期汇报。评委专家全程参与，提问深入、点评切实，为学生提供了重要指导。考核结束后，研究院举行了证书颁发仪式，史薇副院长宣读了两级考核优秀学生名单并为2023级研究生颁发实践结业证书。

    在协同培养模式交流研讨环节，周庆副院长详细汇报了研究生工作站的建设进展、成效与改进方向。与会人员围绕双导师制、质量保障与学生发展等关键议题展开深入讨论，并就深化产教融合、提升研究生实践创新能力积极建言。

    王彦卿院长建议，需推动校内外导师围绕实际课题协同合作，立足产业需求，在解决问题中融合理论与实践，提升培养实效。邢立群副院长建议，要发挥学生桥梁作用，将实践问题转化为导师课题，并加强平台实践考核结果与评奖、毕业的衔接。实践导师代表王建成博士建议，应明确校内外导师权责，并希望学生通过平台实践提升能力，长期留下共同发展。学生代表王鑫元表示，希望能结合国家发展需要与行业前沿课题，为学生设计更有针对性的研究方向。

    瞿晓磊副院长在线上讲话中表示，研究院始终坚持以人才培养为核心纽带，在深化产教融合、推动科技创新方面取得了扎实成效，为卓越工程师培养工作提供了范本。他同时传达了国家及南京大学关于卓越工程师培养的最新政策精神与支持举措，并希望研究院未来继续发挥平台优势，为地方经济社会发展输送更多高素质工程技术人才。

    史薇副院长明确提出了“四真”理念，即真问题、真实践、真鼓励与真成长四个核心环节。她强调，教育应当从发现和直面真实的问题出发，引导学生进行切实深入的实践探索，在此过程中给予真诚有效的鼓励与支持，从而促进学生知识、能力与素养的全面发展，切实提升高层次人才培养质量。

    本次活动集中检验了研究生在平台实践的成效，研究院将完善育人体系，提升培养质量，为国家战略与产业发展输送更多高素质应用型创新人才。